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Autores Dora Lucía Pérez Bautista
Publicado 2017-11-30
Descripción:
“...<p>Este artículo es una reflexión sobre la importancia y uso del Diario del profesor como herramienta de investigación en educación y transformación de la práctica docente. Los profesores tenemos la necesidad de cualificar nuestra profesión y como expertos en los procesos pedagógicos estamos llamados a repensar nuestro quehacer desde la vocación de educadores, para encontrar nuevos sentidos a la realidad escolar, tejida a partir de múltiples actores, dinámicas y relaciones, a fin de transformarla con nuevas miradas que hagan posible el propósito de una auténtica formación humana. ...”Publicado 2017-11-30
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Autores María Helena Rubio-Grillo
Publicado 2017-09-21
Descripción:
“...Los talleres apoyaron a niños y docentes en el proceso de aprendizaje y enseñanza de actividades secuenciales. ...”Publicado 2017-09-21
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Autores Elsa Patricia Moralez Pérez
Publicado 2018-02-20
Descripción:
“...<p>la presencia de problemas en la voz es.frecuente entre docentes, debido a que ellos requieren para el desempeño de sus funciones un uso vocal continúo y la mayoría no han recibido información ni instrucción sobre la voz y el uso adecuado de la misma. ...”Publicado 2018-02-20
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Descripción:
“...Adicionalmente, se complemen- tó este análisis con una encuesta a un grupo de docentes de colegios públicos rurales, lo cual confirmó el impacto de los términos que manejan los docentes para referirse a la población de estudio, en el marco de la normatividad colombiana. ...”
5
Autores Pilar Mirely Chois Lenis, Sindy Yohana Calzada Gonzales, Laura Ines Hoyos Rebolledo, Gabriela Milena Ibarra Hernandez, Diana Carolina Oñate Valencia, Diana Carolina Viveros Macias, Miryan Adela Barreto Arizabaleta
Publicado 2017-07-04
Descripción:
“...Este estudio cualitativo se realizó a través de observaciones directas y registros en video de clases, entrevistas a docentes y análisis de los programas de asignaturas seleccionadas. ...”Publicado 2017-07-04
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Autores Leyla Esther Utria-Machado
Publicado 2017-09-21
Descripción:
“...<p>En el mundo ha despertado gran interés entre los profesionales y docentes que trabajan en el contexto educativo con estudiantes sordos, el manejo y acceso que ellos tienen del código escrito; sin embargo, son escasos los estudios en el contexto local que indaguen las actitudes hacia la escritura, considerado uno de los factores más influyentes en el proceso de composición de un texto escrito. ...”Publicado 2017-09-21
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Autores María Tatiana Ramírez Lozano, Melissa Alzate Sepúlveda, Angie Carolina Higuita Díaz, Natalia Patiño Graciano
Publicado 2019-04-23
Descripción:
“...En este contexto, es importante abordar la manera como el Fonoaudiólogo empieza a ocupar un papel relevante en el aula, donde contribuye al desarrollo comunicativo, analiza y procura la mejora de las deficiencias que se presentan, buscando soluciones y propiciando actividades viables para aumentar el desarrollo social e interpersonal de la población educativa, la cual a su vez, se proyecta desde el aula de clase bajo una perspectiva inclusiva y dinamizadora del docente hacia una sociedad en donde todos los niños y niñas tienen el poder de comunicar y participar. ...”Publicado 2019-04-23
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Autores Elsa González De León, Elizabeth Quintero Giraldo, Erika Lorena Amaya Rojas, Luz Victoria Escobar Mejía
Publicado 2017-11-30
Descripción:
“...La población estudiada fue de 40 sujetos normooyentes con edades comprendidas entre los 25 y 46 años, 30 mujeres y 10 hombres con mínimo 5 años de experiencia docente. Se realizó audiometría tonal, se aplicó la logoaudiometría convencional y la sensibilizada (S/R) encontrando los siguientes resultados: todos los sujetos evaluados discriminaron el 100% en la logoaudiometría convencional considerándose dentro de los parámetros de normalidad. ...”Publicado 2017-11-30