Descripción: “...El presente artículo hace un recorrido histórico con respecto al concepto de metacognición y las variables metacognitivas para posteriormente establecer la relación con el proceso de lectura; especificando algunas estrategias metacognitivas que se pueden utilizar para favorecer la comprensión lectora, entendiendo ésta como la reconstrucción de significados que permiten la conceptualización y por ende el aprendizaje en las diferentes áreas curriculares y esferas de la vida.  ...”

Descripción: “...El objetivo del estudio fue diseñar orientaciones pedagógicas que fortalezcan las habilidades de expresión emocional de la población infantil de la institución educativa participante y a su vez favorecer los procesos de inclusión. ...”

Descripción: “...El trabajo experimental consistió de tres etapas: 1. ...”

Descripción: “...ResumenDe acuerdo con la información reportada en las investigaciones revisadas, el proceso de aprendizaje-enseñanza de la lectura en población Sorda usuaria de la lengua de señas, ha sido objeto deanálisis, reflexión e investigación por parte de los profesionales que participan en forma directao indirecta en el cumplimiento de los objetivos pedagógicos propuestos en los diferentes nivelesde formación; así mismo, el uso y el valor dado por los Sordos a la modalidad comunicativa visogestualen las interacciones. ...”

Descripción: “...Esta es una investigación de tipo cualitativo, dónde se culminó el proceso de análisis categorial en el segundo semestre del año 2019, partiendo de la recolección de datos por medio de dos herramientas previamente diseñadas (entrevista y grupo focal), con la intención de describir la importancia de la conciencia emocional e identificar cuáles son las posibles emociones que se perciben como obstáculos o estrategias que facilitan procesos de aprendizaje y cuáles son las relaciones que establece el docente – tutor con estas. ...”

Descripción: “...  El siguiente artículo pretende orientar sobre la importancia de medir la integridad en el proceso de selección de personal. ...”

Descripción: “...El objetivo del presente artículo fue realizar una revisión bibliográfica, a partir de la cual se logró establecer la relación existente entre la carga anaeróbica y la síntesis de proteínas contráctiles, tomando como referencia de consulta diferentes bases de datos especializadas, así como en bibliografía de orden secundario y terciario, estableciendocomo criterios de inclusión aquella bibliografía no mayor a 5 años, que dieran razón de los procesos de síntesis de proteínas contráctiles y de la correlación de estos procesos con la caga anaeróbica. ...”

Descripción: “...En este sentido se establecieron tres variables de análisis: las estrategias de enseñanza que los docentes utilizan en su práctica pedagógica, las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes sordos y el rol del intérprete en el proceso de formación, teniendo en cuenta que al identificar dichas estrategias conllevaría al docente reflexionar sobre su práctica y establecer que ajustes y diseños metodológicos puede implementar en el aula, basados en los intereses y necesidades de los estudiantes para garantizar su aprendizaje, permanencia y promoción. ...”

Descripción: “...La patokinesis es un proceso de organización conceptual de una situación de compromiso del movimiento por la cual el Fisioterapeuta, frente a su objeto de estudio desde su razón epistemológica considera y representa los factores que están condicionando todo el contexto de la situación, requiriéndose orientaciones para adelantar este proceso que mejora la calidad de la práctica profesional por lo que en este artículo se buscó hacer una revisión bibliográfica para establecer los elementos conceptuales y de orientación que se han venido dando para la elaboración de una adecuada patokinesis. ...”

Descripción: “...Se utilizaron como instrumentos el protocolo de esperanzas y temores y la rutina de pensamiento color, símbolo, imagen, de los cuales se derivan las percepciones sobre el proceso de paz, confrontadas con las interacciones y diálogos suscitados en el aula de clase. ...”

Descripción: “...Las TIC han generado revolución en todas las dimensiones del ser humano, para el tema específico de la educación, su accionar ha reconfigurado la relación docente-estudiante y con ello la dinámica de los procesos de enseñanza-aprendizaje. ...”

Descripción: “...Se realizó un análisis correlacional de las puntuaciones obtenidas, mediante el coeficiente de correlación de Pearson, lo que permitió determinar que el proceso atencional dividido, tanto visual como verbal, tiene una correlación significativa (r = 0.61 y r = 0.40) con el proceso de comprensión lectora de los niños y niñas evaluados. ...”

Descripción: “...La creatividad se puede ver afectada por diferentes factores como lo son el desarrollo de los procesos cognitivos, afectivos y comportamentales. ...”

Descripción: “...En este artículo se hace una lectura crítica del concepto de “resiliencia” encontrado en documentos producidos en 14 universidades colombianas, que fueron investigados por el grupo Resilio. El proceso hermenéutico utiliza como horizonte para realizar la lectura crítica el concepto de resiliencia como proceso y su contraste con el concepto de resiliencia en tanto capacidad. ...”

Descripción: “...El concepto de adquisición del lenguaje por parte de las personas sordas tiene un doble camino de abordaje, por un lado los estudios que se originan de teorías que caracterizan esa adquisición en el contexto de la comunicación y los estudios que describen la adquisición como un proceso estrictamente lingüístico, sin relacionar variables comunicativas y ligadas a los parámetros específicos de la lengua castellana, la analiza y comparan frente a la lengua oral o castellana de los hablantes oyentes. ...”