Descripción: “...Para la recolección de datos se consultaron las bases de datos Scielo y PubMed. El análisis de la información permite concluir que los niños con TEL muestran un desempeño más bajo que sus pares en tareas de motricidad gruesa y fina, en el aprendizaje de símbolos grafomotrices, y en las habilidades del movimiento. ...”

Descripción: “...Las respuestas se recabaron con la plataforma SurveyMonkey. Como resultado, el modelo original de nueve factores del CERQ mostró pobre ajuste en el análisis factorial confirmatorio (CFI = .853). ...”

Descripción: “...Se aplicó una encuesta de autopercepción vocal como pre-test, con el fin de identificar la percepción que tenían estos profesionales acerca de sus características vocales. ...”

Descripción: “...Los valores culturales, el estigma y los determinantes sociales emergieron como factores cruciales que afectan el tratamiento y la recuperación. ...”

Descripción: “...Fisiológicamente, la tos se desarrolla por fases, las cuales otorgan a su característica factores cuantificables para el análisis en el marco de la evaluación clínica deglutoria. ...”

Descripción: “...Tomando como base el desconocimiento de la situación de salud de los pacientes de Hansen de la E.S.E, Norte 3 Nivel I del municipio de Puerto Tejada, el grupo de Fisioterapia decide investigar al respecto y logra, bajo estrategias metodológicas, reconocer las condiciones de salud, teniendo en cuenta la condición de pobreza, hacinamiento, estado de salubridad desfavorable, evidenciando que dichos factores hacen parte de su propio entorno y que tiene que ver entre otros, con su estilo de vida individual y colectiva, social y familiar, también con sus hábitos de higiene, condiciones biológicas y otras; facilitando a las organizaciones responsables de la salud, la formulación de programas y proyectos de atención integral inmediata dados sus requerimientos desde lo psicofísico y social. ...”

Descripción: “...El diseño fue de tipo descriptivo utilizando un enfoque mixto, la población fue de 12 escolares del grado brújula, la selección de la población fue no aleatoria con factores de inclusión y exclusión.La metodología de ejecución se desarrolló en dos fases (1) caracterización de contextos educativos; y (2) caracterización de competencias comunicativas y lingüísticas de los niños. ...”

Descripción: “...Resultados: mediante la ecuación estadística t-student de medidas independientes se determinó que el peso, la talla, la cantidad de grasa corporal, la presión arterial sistólica, el consumo máximo de oxígeno, la circunferencia abdominal y la flexibilidad de tronco presentan diferencias estadísticamente significativas según el sexo del participante. ...”

Descripción: “...Los resultados revelan que  los estudiantes con altas capacidades en matemáticas poseen un conocimiento conceptual de los problemas que fueron presentados en el cuestionario de estructura multiplicativa (PEM) además es importante considerar los factores externos como el apoyo familiar y los estilos de aprendizaje para poder realizar una intervención adecuada con este alumnado, y  guiar el desarrollo de sus habilidades y capacidades matemáticas. ...”

Descripción: “...La crítica fundamentada en una visión holística sobre un estado del arte de la educación artística, se considera esencial y relevante para el presente y futuro de la educación. Esto conlleva también a una comprensión profunda sobre la complejidad que genera identificar los múltiples factores que compendian la dinámica académica, investigativa y productiva de esta área que integra prácticas y saberes en contextos, lo cual se hace imprescindible diagnosticar, para contextualizar principios, consecuencias, impactos y tipos de desarrollo social, científico, tecnológico, etc., y, a su vez resignificar los resultados que emergen de sus activos culturales – formativos. ...”

Descripción: “...El sobrepeso y la obesidad asociados a inactividad física y hábitos alimenticios, se han convertido en una carga de morbi-mortalidad, por ser factores de riesgo para el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT). ...”

Descripción: “...Así mismo, se puede concluir que, las capacidades diversas hacen parte de la esencia del ser humano y no deben ser consideradas como discapacidades, una mirada social que se refuerza a partir de la interacción con los niños y las niñas de la Fundación Niña María sobrepasando factores como el miedo, el abandono, la tristeza y los demás aspectos que permiten la participación plena en igualdad de condiciones con los demás. ...”

Descripción: “...Los resultados muestran que el contexto es uno de los factores influyentes en el argumento final, pero la incidencia del género no muestra una diferencia significativa. ...”

Descripción: “...El primer eje temático lo compone una visión de la educación y el conocimiento como factores determinantes en el desarrollo de las sociedades y la equidad social: se fundamenta en la labor docente como vehículo para lograr tales fines. ...”

Descripción: “...Entre las conclusiones principales se destaca que las actividades no son desarrolladas con la frecuencia deseada por el programa, siendo factores que intervienen el equipamiento con el que cuentan las escuelas, el tiempo que se dispone para el desarrollo de las actividades y el turno en el que reciben sus clases los alumnos. ...”