Descripción: “...Hacia la investigación, acción y evolución. La primera fase inicia en el 2010, con la identificación de los cursos de la malla curricular de fonoaudiología con mayor repitencia que generó 39 usuarios y, a mediados del 2014 se contaba con 104 estudiantes con abordaje constante. ...”

Descripción: “...El estudio está fundamentado en una metodología etnoeducativa y el mismo por su permanente búsqueda de conocimiento, crecimiento y transformación comunitaria se enmarca en un paradigma de investigación acción participativa (IAP), lo cual se visibiliza en la ardua tarea de encontrar nuevas prácticas, saberes, cosmovisiones, etc., que complejizan el sincretismo colectivo de las comunidades de la zona ribereña del Río Magdalena y Canal del Dique, donde se han cocinado durante siglos estas expresiones culturales resultantes de la matriz multiétnica de la región,  hoy visibilizadas como respuesta al  trabajo de transformación y construcción de nuevos conocimientos,  sistemas de vida y convivencia ciudadana. ...”

Descripción: “...Se evidencio la correspondencia de los principios administrativos propuestos por Henry Fayol  con la acción del docente en el aula de clase. En el principio administrativo de disciplina de la teoría clásica de Henry Fayol aplicados por el docente estatal de básica primaria, secundaria y media del departamento de Caldas, se reconocieron los aspectos tales como aplicación de normas, realizar control y seguimiento a las actividades, aplicar estímulos entre otros que se entrelazan con los descritos por Fayol (1961), Gaudemar (1991), Castillo (1991), Foucault (2002),  Wittke (2005) y  Montes (2007) frente al tema de la conducta, de las convenciones establecidas por la empresa,  de la obediencia y la forma de establecer y fomentar la disciplina. ...”

Descripción: “...Dentro de los fármacos más utilizados se encuentran los B2 acción corta en un 91%. Se evidenció patrón obstructivo en la espirometría post broncodilatador. ...”

Descripción: “...Las características de la investigación propiciaron que el desarrollo metodológico se diera a partir de un enfoque cualitativo interpretativo, a través de un diseño de investigación acción, empleando diferentes métodos tales como observación participante y no participante, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. ...”

Descripción: “...La intervención se orientó desde lo cualitativo con metodología de investigación acción participativa. se utilizaron instrumentos como fichas de observación para los objetos de estudio y encuestas para los padres de familia y/o acudientes de los estudiantes con discapacidad intelectual moderada. ...”

Descripción: “...Se adoptó un diseño de investigación bajo el paradigma teórico crítico de investigación acción, con una muestra de cuarenta estudiantes de grado décimo, se aplicaron tres instrumentos de recolección de datos, la entrevista semiestructurada, la observación y la revisión de documentos institucionales. ...”

Descripción: “...Para esta investigaciónse manejó el Modelo de Creencias en Salud con sus constructos: susceptibilidad y severidad percibida, percepción de los beneficios y las barreras, y claves para la acción.El objetivo fueidentificar factores individuales de los cuidadores de los niños, que los induce a persistir en elsuministro de una dieta de fácil masticación, en el periodo Mayo-Septiembre de 2011.Se diseñóun estudio descriptivo-transversal. ...”

Descripción: “...Se encontró que las familias de los niños han tenido dificultades para el acceso a la atención en salud que requieren, lo cual ha incidido en que los padres acudan a la acción de tutela para garantizar que el niño acceda a los servicios que requiere, de igual manera se identificó que pocos niños reciben atención especializada en salud para la evaluación de su deficiencia auditiva y/o implantes cocleares de tenerlos. ...”

Descripción: “...Esta investigación de enfoque cualitativo y de diseño descriptivo, usó la investigación acción para alcanzar el objetivo de fortalecer dicha competencia en los estudiantes de grado quinto de educación básica primaria del centro educativo Chacuas, ubicado en territorio del resguardo indígena Pasto de Ipiales, conurbano de la ciudad homónima en Nariño, suroccidente colombiano. ...”

Descripción: “...Para la perspectiva cualitativa se aplicó la investigación acción educativa desde la propuesta de Elliot (2005). ...”