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  • 181
    Impacto Psicológico del aislamiento social en estudiantes de una Universidad Pública de Lima
    Descripción: “..., molesto e intranquilo). Asimismo, se obtuvo que el funcionamiento familiar en contexto de confinamiento...”
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  • 182
    Adaptación del Cuestionario de Capital Psicológico al ámbito educativo en una muestra argentina
    Autores Schönfeld, Fátima Soledad, Mesurado, Belén
    Publicado 2020-03-10
    Descripción: “...El capital psicológico es definido como un estado de desarrollo psicológico positivo que representa...”
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  • 183
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “... estudiantil. Con participación de docentes y otros profesionales que retroalimentaron el proceso, se diseñaron...”
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  • 184
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “... estudiantil. Con participación de docentes y otros profesionales que retroalimentaron el proceso, se diseñaron...”
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  • 185
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “... estudiantil. Con participación de docentes y otros profesionales que retroalimentaron el proceso, se diseñaron...”
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  • 186
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “... estudiantil. Con participación de docentes y otros profesionales que retroalimentaron el proceso, se diseñaron...”
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  • 187
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “... estudiantil. Con participación de docentes y otros profesionales que retroalimentaron el proceso, se diseñaron...”
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  • 188
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “... estudiantil. Con participación de docentes y otros profesionales que retroalimentaron el proceso, se diseñaron...”
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  • 189
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “... estudiantil. Con participación de docentes y otros profesionales que retroalimentaron el proceso, se diseñaron...”
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  • 190
    Influencia del autoconcepto y autoeficacia académica sobre la procrastinación académica en universitarios peruanos
    Descripción: “...) y que el coeficiente de determinación R2 = ,273 indica que el autoconcepto académico y autoeficacia...”
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  • 191
    Propiedades psicométricas del GAD-7, GAD-2 y GAD-Mini en universitarios peruanos
    Descripción: “... respectivamente. Por ello, se concluye que el GAD-7 es un instrumento unifactorial, invariante de acuerdo con el...”
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  • 192
    Autoconcepto académico y motivación académica en jóvenes talento del departamento de Puno, Perú
    Descripción: “...El objetivo del estudio fue determinar la relación entre las variables autoconcepto académico y...”
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  • 193
    Diferencias de sexo en matemática y comprensión lectora según poder femenino, urbanización y habilidad
    Autores Leon, Federico R.
    Publicado 2013-01-04
    Descripción: “..., donde la mujer tiene más poder doméstico, con regiones cálidas, donde su poder es menor, en un análisis...”
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  • 194
    Dependencia emocional, satisfacción con la vida y violencia de pareja en estudiantes universitarias
    Descripción: “..., Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985). Los resultados indican que en el grupo de mujeres con...”
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  • 195
    Deberes educativos, de desarrollo y educativos en la taxonomía de los objetivos de formación
    Autores Sabina Hikmat, Alizade
    Publicado 2020-10-27
    Descripción: “.... La forma creativa de pensar es el tipo de pensamiento resultante de inventar cosas nuevas o mejorar...”
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  • 196
    Análisis de las propiedades psicométricas de la Brief Resilience Scale (BRS) en universitarios peruanos
    Descripción: “... de equidad en cuatro niveles de invarianza factorial. Por lo tanto, se concluye que la BRS es un...”
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  • 197
    Análisis sobre las vivencias académicas en universitarios: revisión sistemática de QVA y QVA-r
    Autores Correa-Aranguren, Iris Gladys
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “...El estudio es una revisión sistemática de la literatura con el objetivo de analizar la...”
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  • 198
    Análisis sobre las vivencias académicas en universitarios: revisión sistemática de QVA y QVA-r
    Autores Correa-Aranguren, Iris Gladys
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “...El estudio es una revisión sistemática de la literatura con el objetivo de analizar la...”
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  • 199
    Autoconcepto académico y motivación académica en jóvenes talento de una universidad privada de Tarapoto
    Autores Apaza, Effer E., Carranza, Renzo F.
    Publicado 2015-01-07
    Descripción: “... confiables. Los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS (Statistical Package for the Social...”
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  • 200
    Propiedades psicométricas del Sexuality and the Mental Retardation Attitude Inventory (SMRAI) en estudiantes universitarios de Lima
    Autores Domínguez, Sergio A., Rimachi, Marlon
    Publicado 2014-07-07
    Descripción: “...El objetivo fue analizar las propiedades psicométricas del Sexuality and the Mental Retardation...”
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