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Autores Staff, Eric, Sanjur, Briceida, Suira, Maria, Raveneau, Giovanni, Castillo Medina, Jorge
Publicado 2024-05-31
Palabra clave:
Publicado 2024-05-31
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Autores Hincapié Parejo, Nair Farides, Orellana Orellana, Edison Fernando, Orellana Orellana, Carlos
Publicado 2020-07-16
Palabra clave:
Publicado 2020-07-16
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Autores Paz Burbano, Luis Fernando, Trujillo Valenzuela, Elizabeth, Cundumi Tello, Orlando
Publicado 2022-12-31
Descripción:
“...Dicho proceso de avaluación debe ser integral, y lo óptimo es que integre o incluya diferentes elementos o actores que tengan incidencia o participación en dicho escenario, en nuestro caso el entorno de la Institución Educativa. Este escrito quiere mostrar la importancia y pertinencia de la evaluación para una entidad educativa o una institución, se desea mostrar los pormenores de esta; sus características, fundamentos, componentes, herramientas, miembros o personas que participan, sus ventajas, posibles desventajas y los algoritmos o procedimientos requeridos para su aplicación, también se quiere plasmar lo que puede progresar una entidad si aplica la evaluación a sus procesos de manera periódica y con una ejecución optima o eficiente. ...”Publicado 2022-12-31
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Autores Villadiego Sánchez, Levis Isabel
Publicado 2022-01-11
Descripción:
“...Este es el reto al que se enfrentan las instituciones en todos los niveles educativos, en especial, la educación superior.
...”Publicado 2022-01-11
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Descripción:
“...Este artículo presenta un estudio documental del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Luis Calixto Leiva (IELCL, Huila, Colombia), que busca caracterizar las concepciones sobre competencia, resolución de problemas y evaluación presentes en dicho documento. ...”
10
Descripción:
“...Se conoció más sobre los tipos de ciberdelitos que afectan a las instituciones bancarias y empresas en Panamá, y las medidas que se han implementado para prevenir este tipo de delitos. ...”
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Descripción:
“...El presente ensayo tiene como propósito exponer desde una visión reflexiva el rol del docente de instituciones públicas de Colombia, durante la pandemia ocasionada por el COVID-19 durante los años 2020-2021 y el retorno a la presencialidad. ...”
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Autores España, Jose Ignacio
Publicado 2022-01-15
Descripción:
“...La investigación actual tiene como objetivo principal proponer un Plan de Mejoramiento desde la gestión administrativa para afrontar la alta deserción escolar en la media vocacional de la Institución Educativa de zona rural San Lorenzo Suaza Huila, Colombia. ...”Publicado 2022-01-15
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Descripción:
“...El presente artículo desarrollado a partir de una investigación, centro su propósito en el estudio de las competencias tecnológicas instrumentales de los docentes de educación primaria, en el uso del software libre Canaima de las instituciones públicas. Para ello se acudió a los referentes teóricos de González (2003), Berral (2010), Badía (2006), Bermúdez (2010), entere otros. ...”
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Autores Muñoz Ortiz, Cornelio Alexander
Publicado 2020-07-16
Descripción:
“...El objetivo de este documento es mostrar los avances del proyecto de investigación bajo el enfoque cualitativo titulado, “Análisis situacional de los manuales de convivencia escolar en las instituciones educativas distritales de la localidad cuarta de Bogotá, para la construcción de democracia desde el fortalecimiento de valores en las instituciones educativas” con la autoría de Cornelio Muñoz. ...”Publicado 2020-07-16
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Autores Domínguez Pérez, Yaneth del Socorro, Quintero Aleans, Berenice del Carmen, Hernández Hernández, Darwin Yesid
Publicado 2023-01-09
Descripción:
“...Los resultados dan cuenta de una caracterización positiva de las categorías mencionadas, esto es, los padres de familia reconocen que si brindan acompañamiento a sus hijos y que este influye en el proceso formativo continuado en la institución educativa.
...”Publicado 2023-01-09
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Descripción:
“...En este estudio se presentan los resultados relacionados con el proceso investigativo llevado con el propósito esencial de proponer una estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales de Pueblo Nuevo, departamento de Córdoba, Colombia. ...”
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Autores Ruiz Valenzuela, Gloria Mayerly
Publicado 2022-01-07
Descripción:
“...La actual investigación está orientada a identificar las razones de las falencias presentadas en el clima escolar en básica secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo del municipio de Suaza, Colombia. ...”Publicado 2022-01-07
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Descripción:
“...Las propiedades del liderazgo, pensando en una la responsabilidad del liderazgo educativo, no solo recae en la gerencia y/o en las personas que dirigen estas instituciones. Si bien el aseguramiento de la calidad ayuda a las instituciones a adquirir las condiciones necesarias para mejorar los procesos y aumentar la calidad de los resultados, conseguir renovaciones de registros calificados, etc., el alcance del liderazgo educativo no puede verse limitado por meras certificaciones o acreditaciones ni verse patrocinado únicamente por un puñado de directivos. ...”
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Autores Valencia Valencia, Jorge Augusto
Publicado 2017-06-14
Descripción:
“...A través de este artículo de revisión temática, que hace parte del producto de la investigación sobre la autoevaluación como elemento de medición, en un sistema de aseguramiento de la calidad, de las instituciones tecnológicas para la competitividad y que busca reflexionar sobre el papel de la pertinencia como factor de calidad y de autonomía desde el componente curricular, sus aspectos y consideraciones sobre su impacto social y empresarial y los beneficios pedagógicos al abordar la pertinencia curricular, como elemento del sistema de aseguramiento de la calidad; teniendo en cuenta, la autonomía institucional, las características particulares de las instituciones y su contexto y el carácter propositivo del quehacer de la pedagogía, con el debate permanente de los docentes como constructo colectivo y de mejoramiento, para comprender la importancia del currículo pertinente como medición del impacto del proceso educativo, en la construcción de tejido social y como desarrollo de la cultura, en un mundo globalizado y multicultural
...”Publicado 2017-06-14