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  • 201
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 202
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 203
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 204
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 205
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 206
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 207
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 208
    Mundos que colapsan
    Autores Camargo, Alejandro
    Publicado 2021-07-01
    Descripción: “... que está en juego ante el colapso del mundo. ...”
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  • 209
    TEXTILES FUNCIONALES COMO BARRERA DE PROTECCIÓN ANTE INFECCIONES ASOCIADAS A LA ATENCIÓN EN SALUD
    Descripción: “...Los tejidos reforzados con nanoestructuras se ha convertido en un área de la investigación que...”
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  • 210
    Los Estereotipos de Género Como Fuente de Imputación de Responsabilidad Patrimonial al Estado Colombiano. Análisis de casos ante el Consejo de Estado
    Autores Gil, Gloria
    Publicado 2019-12-31
    Descripción: “...Este documento, es un trabajo  que da cuenta de los obstáculos que históricamente han...”
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  • 211
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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  • 212
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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  • 213
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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  • 218
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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  • 219
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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  • 220
    Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen: el rol de la autoeficacia académica en estudiantes universitarios
    Descripción: “...El estudio de las estrategias cognitivas de regulación emocional (afrontamiento cognitivo) es de...”
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