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  • 81
    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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  • 82
    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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  • 84
    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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  • 90
    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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  • 91
    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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  • 92
    La inclusión de la mujer en la profesión de Ingeniería
    Autores Panaia, Marta
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... culturalmente  asociadas al sexo masculino, presentan un gran interés analítico y reflexivo a la hora...”
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  • 93
    La justicia tributaria en el ordenamiento jurídico colombiano
    Descripción: “... Corte Constitucional y el Consejo de Estado, ha sido determinante a la hora de evaluar la...”
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  • 94
    La justicia tributaria en el ordenamiento jurídico colombiano
    Descripción: “... Corte Constitucional y el Consejo de Estado, ha sido determinante a la hora de evaluar la...”
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  • 95
    Motivación del estudiante: la diferencia entre parecer y ser buen estudiante
    Descripción: “..., necesita práctica y disciplina suficientes que demostrarán en últimas que todo proceso de aprendizaje exige...”
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  • 96
    Efectos en el nivel fotosintético en tres especies de plantas acuáticas sometidas a un tratamiento con agua residual de origen minero
    Descripción: “... una región minera de Caldas (Colombia) durante seis días (144 horas). Los componentes principales del...”
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  • 97
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
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  • 98
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
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  • 99
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
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  • 100
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
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