61
Palabra clave:
“...polarización política...”
62
Autores Olaya Díaz, Karen Lisned, Plested Citeli, Luisa Fernanda, Segura Chaves, Paulo Renato, González Delgado, Mery
Publicado 2018-07-29
Descripción:
“... entumecimiento. Objetivo: Determinar la presencia de síntomas del Síndrome del Túnel Carpiano en estudiantes de...”Publicado 2018-07-29
63
Autores Del Toro Rubio, Moraima, Ruidiaz Gómez, Keydis Sulay, Barrios Puerta, Zorayda
Publicado 2018-06-30
Palabra clave:
“...Estudiantes...”Publicado 2018-06-30
64
Palabra clave:
“...política pública...”
65
Autores Ávila Vélez, Paula Andrea, Leiva Benavides, Luisa Fernanda, Bueno Gutiérrez, Johanna Constanza, Gámez Peralta, María Fernanda
Publicado 2017-06-23
Palabra clave:
“...Promoción de la salud...”Publicado 2017-06-23
66
Descripción:
“... compartidas por los docentes y estudiantes que hacen parte del componente Infancias y Contextos de la...”
67
Autores Barrera Gaviria, Andrés Enrique
Publicado 2013-12-31
Descripción:
“... clave en el Tecnológico de Antioquia -TdeA- es generar espacios de interacción entre sus estudiantes...”Publicado 2013-12-31
68
Autores López-Rodríguez , Laura Juliana
Publicado 2021-01-01
Descripción:
“... de políticas ajustadas a las circunstancias regionales. Dentro del sistema de estos proyectos, ha ido...”Publicado 2021-01-01
69
Palabra clave:
“...diseño universal de aprendizaje...”
70
Descripción:
“... existencia de factores de riesgo, los cuales favorecen la reincidencia, se ve impulsada a considerar todos...”
71
Autores Pico Flórez, Javier Reynaldo, Parra García, Paula Milena, Leyton Ramírez, Andrés Mauricio, Bravo Rojas, Shirley Lorena
Publicado 2021-08-09
Descripción:
“... diseñado para ser una guía, un camino para los estudiantes, docentes y profesionales de las áreas de la...”Publicado 2021-08-09
72
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
73
Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
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Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
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Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
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Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
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Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
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Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
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Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01
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Autores Franco Peláez, Zoila Rosa
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“..., correspondiente al significado que otorgan estudiantes de pre y postgrado sobre los tópicos desarrollados: la...”Publicado 2009-01-01