Descripción: “...En la investigación se empleóun modelo descriptivo, donde se trabajó con encuesta, focus group y entrevista que se aplicó a los diversos stakeholders (estudiantes, administrativos, egresados, personal docente y no docente) del programa de  Administración de Empresas de la Universidad de Sucre, además de una revisión documental. ...”

Descripción: “...El saber pedagógico es un fundamento del ejercicio académico, dentro del cual están implícitas las relaciones interdisplinarias y las transdisciplinarias (1), las que por su misma naturaleza deben ser abordadas permanentemente por el docente, tanto dentro del aula como en los trabajos independientes del estudiante, siendo este el modo en que fluye el ejercicio profesoral. ...”

Descripción: “...En la sección de entrevistas de la revista VERITAS, conversamos con la Abogada brasileña, docente e investigadora Jessica Holl, y estuvimos conversando sobre sus experiencias como mujer, joven y científica  en el campo del derech, la investigación socio jurídica y sobre los desafíos de este ámbito. ...”

Descripción: “...Para la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas es grato entregar a la comunidad universitaria y a la sociedad en general esta revista digital especializada en temas administrativos y económicos, este es el resultado de varias semanas de trabajo realizado por un equipo conformado por varios funcionarios de la Facultad, pero fundamentalmente por el docente John Buelvas Parra, quien con su trabajo y dedicación  pudo, en un tiempo record, sacar la primera edición de esta revista. ...”

Descripción: “...El concepto de internacionalización debe incluir a todas las actividades que realice la Universidad donde se involucren personas (estudiantes, profesores o personal administrativo) que colaboren o tengan contacto con otras personas o instituciones que se encuentren por fuera de nuestras fronteras, pero que afectan a las estructuras de nuestros planes de estudios, a la manera como enseñamos, investigamos y hacemos la extensión en Unisucre.En la Facultad de Ciencias económicas y administrativas llevamos varios años realizando movilidad estudiantil y necesitamos, como segundo paso, incursionar en la movilidad docente para lo cual ya existe una norma interna que permite y promueve la movilidad entrante y saliente de docentes e investigadores, esta norma a su vez permite la adaptación administrativa de esta nueva realidad al interior de la Universidad. ...”

Descripción: “...Se encontró que la estrategia de aprendizaje genero motivación en los estudiantes, reflejado en el cumplimiento de las metas y objetivos trazados al inicio del curso, incremento la interacción docente- estudiante y alcanzándose un alto rendimiento académico (notas finales ?...”

Descripción: “...Desde hacía algunos años una idea rondaba los claustros de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Sucre, recorría las mentes inquietas de los docentes de mayor claridad universal, comprometidos con su labor de maestros, dedicados no solo a exponer sus clases, sino preocupados por el destino de sus discípulos y su claustro, de su valiosa sapiencia y sus frutos expertos del diario quehacer investigativo, deseaban poder plasmar sus hallazgos, sus pruebas, sus logros científicos, su producción intelectual, en un espacio propio, libre, amplio y vital. ...”

Descripción: “...La edición de este suplemento de la Revista Colombiana de Ciencia Animal – RECIA, publicación científica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Sucre, en donde se compilan los temas tratados en el Primer Seminario sobre Etología y Bienestar Animal, recientemente llevado a cabo en nuestro claustro, escenario en el cual se expusieron y discutieron los diversos aspectos que la temática en mención convoca y en donde docentes investigadores del programa de Zootecnia, de Instituciones nacionales y extrajeras participaron, nos permite entregar a la comunidad académica a manera de escritos científicos los resultados de este evento y otras producciones investigativas que de forma complementaria muestran el avance que en este sentido se está logrando. ...”

Descripción: “...Contribuye a que estudiantes y docentes desarrollen actitudes, saberes, valores y prácticas que promuevan la prevención y la erradicación de la violencia por razones de género, potencia la deconstrucción y desnaturalización de prejuicios arraigados desde nuestras infancias, a través de la promoción de actividades lúdicas/audiovisuales, debates y reflexiones críticas, en base a Ley de Educación Sexual Integral Nº 26.150 y la Ley N° 26.485 de “Protección integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en los ámbitos en que desarrollen sus relaciones interpersonales”, en el ámbito educativo secundario del sector privado. ...”