Descripción: “...Un diagnóstico previo al ingreso siempre es deseable para fortalecer las competencias de formación.Los conocimientos previos y la actitud para adquirir y desarrollar los nuevos, es fundamental; no se trata de estudiar para conocer sino para comprender. ...”

Descripción: “...Conclusión: aunque el desempeño de la población objeto de estudio fue relativamente bajo en ambas pruebas, la evaluación a través de una prueba contextual aporta elementos significativos en los procesos de inclusión escolar de la población en condición de discapacidad, facilitando el desarrollo de otras competencias y su adaptación al medio escolar.AbstractIntroduction: the assessment of intelligence is one of the most controversial aspects in the education and psychological fields. ...”