Descripción: “...Y, en íntima conexión con ello, resalta el papel fundamental que deben desempeñar las humanidades frente al fenómeno de la deserción, ya que en ellas se concibe “la equidad educativa como camino para una educación que privilegie a la persona y la formación del estudiante, a partir de una perspectiva antropológica centrada en su propia historia”. ...”

Descripción: “...Los casos en los que un defensor o defensora de derechos humanos, o un reclamante de tierras son asesinados, en adelante, deberán ser catalogados como crímenes de lesa humanidad.Asesinatos, torturas, desapariciones, etc., ejecutadas contra un número de personas, por atreverse a reivindicar los derechos humanos o la recuperación de sus tierras.Los delitos de lesa humanidad contienen un elemento material (ataque masivo o sistemático contra una población civil) y otro de orden subjetivo (el autor debe tener conocimiento de la existencia del ataque). ...”

Descripción: “...La filósofa estadounidense Martha Nussbaum nos muestra la necesidad que tiene la educación de fortalecer los valores morales y éticos de las personas, y cuál es su importancia en la formación de los seres humanos; igualmente, el vital rol de las humanidades en el siglo XXI, en el siglo del conocimiento y la tecnología. ...”

Descripción: “...Sin embargo, son poco analizadas las tendencias de la formación y praxis médica con base en teorías de mayor amplitud o alcance; por ello, este ensayo describe brevemente tres cuerpos teóricos que resultan útiles para pensar el presente y futuro de la medicina, estos son: la medicina basada en la evidencia y centrada en la persona, las humanidades médicas y los determinantes sociales de la salud, como tres grupos de teorías sólidas para la formación y praxis médicas en Colombia. ...”

Descripción: “...De hecho, en muchos programas diferentes de la universidad, humanidades, administrativas, ingenierías, etc., la narración digital se ha utilizado con el fin de ayudar a nuestros estudiantes a prepararse en todo tipode contenidos y competencias de la universidad. ...”

Descripción: “...Este artículo nace del proyecto de investigación: “Concepciones epistemológicas sobre el aprendizaje y la adquisición de conocimiento y actitudes hacia la investigación en estudiantes de I semestre de tres Facultades de la Fundación Universitaria del Área Andina (Bogotá) y la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, de la UNAD”, con la colaboración de docentes investigadores y estudiante de enfermería de VIII semestre; con modalidad de trabajo de grado de investigación I y II, con el fin de motivar e incentivar a los estudiantes de pregrado de la educación superior para que decidan encontrar soluciones a algún tema o problema por medio de la Investigación Formativa. ...”