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Autores Butto Zarzar, Cristianne, Leiva Marquez, Amalia Araceli, García Robelo, Octaviano
Publicado 2024-08-29
Publicado 2024-08-29
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Autores Sierra, Luis Alejandro, Ruiz Villegas, Víctor, Salazar Céspedes, Karla, Pérez Serey, Jazmín
Publicado 2019-12-18
Publicado 2019-12-18
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Autores Miranda Contreras, Beatriz Elena, Fernández Torres, Karina, Leones Araque, Bernarda, González Herrera, Diana Margarita
Publicado 2016-10-27
Descripción:
“...Teniendo en cuenta estos criterios, se busca determinar las dificultades específicas del aprendizaje en la lectura, escritura y matemáticas en los niños de 1º y 2º de primaria de una escuela pública, utilizando como instrumento de evaluación el Cuestionario de Evaluación de Problemas de Aprendizaje (CEPA). ...”Publicado 2016-10-27
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Autores Salinas-Quiroz, Fernando-, Martínez Pineda, Antonio, Plata Contreras, Sandra Juliana, Silva Cabrera, Paola Elizabeth, Cambón Mihalfi, Verónica, Cortes Rojas, Wendolyn
Publicado 2020-12-31
Publicado 2020-12-31
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Autores Ardila-Muñoz, Jimmy Yordany, Torres Acosta, Didier Fabian, González Lizarazo., Pablo Ferney
Publicado 2020-12-18
Descripción:
“...Para la perspectiva cualitativa se aplicó la investigación acción educativa desde la propuesta de Elliot (2005). ...”Publicado 2020-12-18
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Autores Berra, Silvina
Publicado 2020-12-22
Descripción:
“...Las revisiones sistemáticas (RS) son síntesis  cualitativas y, a veces, cuantitativas sobre la evidencia disponible respecto de un tema puntual. ...”Publicado 2020-12-22
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Descripción:
“...En la presente investigación se identifican algunos de los riesgos psicosociales intralaborales a los que se encuentran expuestos los docentes universitarios, a partir de la evaluación objetiva en las siete dimensiones establecidas por el Ministerio de la Protección Social Colombiano en la Resolución 2646 del 2008: gestión organizacional, características de la organización del trabajo y del grupo social de trabajo, interfase persona-tarea, condiciones de la tarea, condiciones del medio ambiente de trabajo y jornada laboral. ...”
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