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Autores Plaza Zúñiga, Jeannette
Publicado 2015-08-18
Descripción:
“...Este artículo presenta una exploración de la orientación comprometida de la educación con la sociedad, en tensión con el ejercicio del poder a través de la evaluación educativa universitaria, como acreditación y como evaluación del aprendizaje. ...”Publicado 2015-08-18
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Descripción:
“...El presente artículo, fruto de un ejercicio de investigación cualitativa, expone los resultados del proceso de evaluación realizado a la participación pedagógica en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) El jardín de Hesed. ...”
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Autores Ortegón Salazar, Michael Smith
Publicado 2020-02-01
Descripción:
“...Este artículo presenta el resultado de la investigación realizada para la Fundación Universitaria para el Desarrollo Humano (UNINPAHU), en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FCEA), con la que se buscó la correlación entre la formación profesional, el desempeño laboral, la empleabilidad, el emprendimiento y la pertinencia-impacto: estos factores se midieron en relación con las perspectivas de los graduados entre 2010 y 2017 de los programas tecnológicos en Administración del Talento Humano (ATH), Gestión Turística y Hotelera (GTH), Comercio y Negocios Internacionales (CNI) y Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) que respondieron los cuestionarios de evaluación del impacto. Es relevante notar que los resultados evidencian una relación concreta entre la formación y las otras dimensiones, lo cual podría implantar un patrón de evaluación de pertinencia educativa e impacto replicable en cualquier IES....”Publicado 2020-02-01
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Autores Díaz Guerra, Diego D
Publicado 2022-06-30
Descripción:
“...Para abordar estos problemas, se proponen medidas como la creación de fondos destinados a la innovación educativa, el desarrollo profesional de los docentes y la implementación de evaluaciones continuas. ...”Publicado 2022-06-30
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Autores Román Santana, Wanda Marina, López, Lilian del Carmen, Román Acosta, Daniel
Publicado 2023-06-30
Publicado 2023-06-30
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