Descripción: “...Los retos de los tutores virtuales están relacionados, básicamente, con la especificidad que adquiere la interacción y comunicación en línea. Por lo anterior, el presente proyecto de investigación “Competencias docentes, metodológicas y estratégicas que deben poseer los tutores virtuales de la Universidad EAN, que generen una mejor interacción tutor-alumno en el proceso de aprendizaje colaborativo online”, busca determinar cuáles son las competencias docentes, metodológicas y estratégicas que, actualmente, poseen los tutores de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales y observar de qué forma estas competencias permiten una interacción tutor–estudiante durante el proceso de aprendizaje de las diferentes unidades de estudio para, posteriormente, definir las competencias docentes, metodológicas  y estratégicas para la educación virtual y los factores que las caracterizan. ...”

Descripción: “...El resultado obtenido sirvió para determinar como principales demandas educativas: las habilidades laborales e investigativas, y el dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. ...”

Descripción: “...El avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ha conllevado al uso de un número creciente de herramientas de autor en la educación, por ello, en este estudio, con base en una revisión bibliográfica en repositorios académicos digitales y la posterior aplicación de una encuesta en línea a un grupo de docentes colombianos, se logró identificar las variables socio demográficas y competencias digitales de los encuestados y las herramientas de autor más usadas para la creación de contenido educativo. ...”

Descripción: “...Las SDD son un dispositivo a través del cual se incorporan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las unidades didácticas contextualizadas con el propósito de promover el aprendizaje; de esta forma, el estudiante puede aprender, por medio de diferentes actividades de aprendizaje situadas, a enlazar la teoría con la práctica en el contexto socioprofesional. ...”

Descripción: “...Esto, para finalmente demostrar y concluir que los medios tecnológicos contribuyen a la información y a la comunicación del desarrollo territorial en las reformas urbanas y aportan a la generación de interés en el conocimiento y el entendimiento de procesos de planes urbanísticos. ...”

Descripción: “...El Politécnico Grancolombiano cuenta con programas virtuales que han contribuido a la inclusión y educación de personas de regiones como Santander, Amazonas, Arauca, Casanare y Putumayo, entre otras, lo cual evidencia el gran impacto de la institución en la población vulnerable y excluida, además, los resultados muestran que la institución realiza actividades de formación para profesionales con diversas identidades culturales, orientada a la excelencia, el respeto por la diferencia, las oportunidades, la libre interacción y comunicación, así como la posibilidad de acceder a mejores oportunidades laborales con niveles superiores al 90 %, por lo que cumple con lo establecido en su proyecto educativo institucional. ...”

Descripción: “...La globalización y el crecimiento de las redes de comunicaciones hacen que diferentes países enfoquen sus esfuerzos en la educación virtual desde la escuela primaria, hasta la educación universitaria propiciando la formación de emprendedores, aprovechando todas las herramientas tecnológicas existentes, para que tanto alumnos como profesores se sumerjan en los conocimientos y experiencias necesarias para incentivar ideas innovadoras y proyectos que ayudarán tanto al crecimiento individual como al desarrollo de dichos países. ...”

Descripción: “...Virtualmente.revista facultad estud.ambient.virtuales  A  pesar  de  los  múltiples  cambios que  ha  implicado  la  inclusión  de  diversas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones    asociadas    a    la    educación, analistas   y   diversos   estudios   señalan la necesidad de  ahondar  en  una  formación presencial  que  se  apoye  y  se  fortalezca  a  partir de dichas tecnologías. ...”