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Autores Martínez Velasco, Anyin Katerin, Isaza Rojas, Geraldine, Roa Ariza, Maira Alejandra, Bejarano Segura, Daniel, Medina Ríos, Pedro Abel
Publicado 2018-05-29
Descripción:
“...El presente artículo de investigación tiene como propósito evidenciar y entregar una posible solución a las dificultades comunicativas presentadas por la población estudiantil del nivel de básica primaria de la Escuela Normal Superior de Acacias, Meta – ENSA, compuesta tanto por población con discapacidad auditiva como oyente.Dichas dificultades radican principalmente en la diferencia de su lenguaje materno y consisten específicamente en la deficiencia de espacios curriculares para la enseñanza de la Lengua de Señas Colombiana a los niños oyentes y la falta del componente escritural del idioma español para los niños sordos.Por ello, se intenta a partir de un ambiente virtual de aprendizaje desarrollar diversas estrategias para que los niños oyentes aprendan el vocabulario básico de la LSC y que a su vez los niños con discapacidad auditiva aprendan el lenguaje escrito.
...”Publicado 2018-05-29
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Descripción:
“...A través de la metodología de la investigación-acción y como objetivo general presentar una propuesta de comprensión y producción textual, en beneficio del desarrollo de las habilidades comunicativas del lenguaje. Los resultados mostraron que la producción de texto digital en una plataforma compartida contribuye a la formación cooperativa, porque a medida que uno aprende, el otro visualiza el texto y también se apropia de este nuevo conocimiento. ...”
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Descripción:
“...Desde la implementación del proyecto PAZRED y su objetivo de construir una cultura de paz desde una apuesta virtual y pedagógica, se han identificado diferentes dimensiones de las brechas digitales en los municipios de Dabeiba y Frontino, en el Occidente antioqueño. Estas dimensiones se encuentran relacionadas con el acceso y uso de las tecnologías, el acompañamiento en los procesos de aprendizaje y la incorporación de la multiculturalidad de la población indígena. ...”
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