Buscar alternativas:
nuestra » nuestro (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 20 Resultados de 40 Para buscar '(nuestra OR muestra) barcelona', tiempo de consulta: 0.10s Limitar resultados
  • 1
    Percepciones de estudiantes y docentes sobre las acciones institucionales de prevención de la violencia escolar en colegios públicos de Cúcuta
    Autores Rincón-Ramírez, María de los Santos
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... exploratorio, contó con una muestra estudiantil de 348 escolares de sexto a undécimo grado cuyas edades oscilan...”
    Guardado en:
  • 2
    Relación de los sistemas propioceptivo y táctil con el desarrollo emocional en infantes
    Descripción: “... géneros. Se obtiene una muestra de 84 escolares que cursan el grado de Párvulos por medio del muestreo por...”
    Guardado en:
  • 3
    Public space and citizenship: understanding from urban heterotopias
    Descripción: “...El presente artículo muestra una reflexión sobre el ambiente urbano, su influencia en las emociones...”
    Guardado en:
  • 4
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 5
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 6
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 7
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 8
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 9
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 10
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 11
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 12
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 13
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 14
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 15
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 16
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 17
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 18
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 19
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
  • 20
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... grado noveno, muestra mayor validez para detectar el aprendizaje significativo en las Ciencias Naturales...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda