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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
    Descripción: “...El desarrollo de este documento se originó a partir de una investigación sobre cómo los conceptos...”
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    Clima social familiar e impacto en el rendimiento académico de los estudiantes
    Palabra clave: “...clima social familiar, familia, rendimiento académico...”
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  • 13
    Dominio afectivo de los estudiantes de educación media hacia las matemáticas
    Descripción: “... estudiantes de educación media hacia las matemáticas con el rendimiento académico en el área. Para ello...”
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  • 14
    Agroecología, un campo emergente para la enseñanza de las ciencias naturales: análisis bibliométrico 2012-2022
    Descripción: “..., seleccionadas en esta investigación. Como conclusión, la agroecología se considera un campo emergente para la...”
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  • 15
    La praxis del profesor de matemáticas: el caso de las competencias transversales en un programa de ingeniería de sistemas
    Autores Gelvez Almeida, Elkin, Vivas García, Marisela
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “...El presente artículo se deriva de la investigación titulada “Competencias transversales en...”
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  • 16
    Affective domain and mathematical processes in teaching practice. a review from mathematical education
    Descripción: “... rendimiento académico del estudiante. Este es un trabajo de tipo cualitativo con enfoque descriptivo y...”
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  • 17
    Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación
    Descripción: “... trabajo de campo. Los estudiantes de la muestra se escogieron con un muestreo aleatorio simple y estuvo...”
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  • 18
    Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad
    Descripción: “... 95% entre sus dimensiones. El instrumento se aplicó a 27 docentes de un Colegio Público y se encontró...”
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  • 19
    Strategies and experiences of the training process for women creators of produc- tive initiatives.
    Autores Diaz Leal, Nelly Rosana
    Publicado 2022-07-01
    Descripción: “... tecnología que se fundamentó en el método de investigación de acción participativa con la colaboración activa...”
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