Descripción: “...El presente artículo se introduce en una reflexión sobre la espacialidad del centro de Bogotá y cómo ésta fue interpretada por Le Corbusier, José Luis Sert y Paul Lester Wiener, un grupo de arquitectos de gran importancia en el siglo XX, que pasó por Bogotá hace 60 años, y que asumió el encargo realizado por la alcaldía para elaborar un plan que le permitiera a la ciudad introducirse a la modernidad. ...”

Descripción: “...También gran parte de los imperios perdieron sus colonias, y cundió una sensación de paz general gracias a la derrota del fascismo belicista. El esfuerzo durante la guerra en cuanto a producción y conocimiento científico, y la siguiente reconstrucción, produjeron una luz de prosperidad y desarrollo técnico de una magnitud como no se había visto en muchos siglos. ...”

Descripción: “...Nuestro viaje a través de los tiempos para conocer las raíces y evolución del idioma polaco lo vamos a dividir en los siguientes períodos: – Período antiguo: desde la época antes de la escritura hasta el inicio del siglo XVI d.C.; – Período medio: desde el siglo XVI hasta la octava década del siglo XVIII; – Período de la nueva Polonia: desde la octava década del siglo XVIII hasta el año 1939, inicio de la II guerra mundial, y – Tiempo actual. ...”

Descripción: “...Se ha pasado por improvisadas escuelas en el Medioevo; escuelas convento, claustros y ciudad universidad en el Renacimiento y el Barroco; escuelas especializadas en el siglo XIX; y, finalmente, campus universitario en el siglo XX, caracterizados estos últimos por ser conjuntos de edificios educativos repartidos en grandes extensiones de terreno. ...”

Descripción: “...Así, lejos de conducirnos simplemente a una reflexión nostálgica sobre el pasado teatral del cine, la obra cinematográfica de Federico Fellini, vista a las luces del cine híper-real del siglo veintiuno, vuelve a convertirse en una luz, en una guía, en un modelo que vuelve a renovarse, y que actualiza lineamientos fundamentales sobre cómo recurrir al simulacro y al montaje sin tener que obligar al espectador a que “se escape”, obstinadamente y porque sí, hacia la perfección de otros mundos donde le es negado lo más preciado de su naturaleza: la reflexión sobre su imperfección. ...”

Descripción: “...La historia de la humanidad ha visto con el pasar de los siglos muchas diferentes facetas de Persia, una cultura que a lo largo del tiempo se presenta con infinitas formas, como las infinitas noches de la joven persa Shehrezad, que burló la muerte embriagando con sus fantasías persas la imaginación del sha. ...”

Descripción: “...El propósito de esta primera parte es hacer un recorrido por los perfiles y las transformaciones del barrio en el transcurso de tres siglos. ...”

Descripción: “...El inicio del siglo XX significó para Bogotá su impulso definitivo como capital administrativa y económica del país. ...”

Descripción: “...La pregunta por la inteligencia y la creatividad de los artefactos se hizo cada vez más apremiante con el advenimiento de la revolución industrial en el siglo xviii. ...”

Descripción: “...En consideración a esa perspectiva, era difícil esperar que el portugués, traído por los colonizadores en el siglo XVI a las tierras americanas, mantuviera intactas sus estructuras y su léxico. ...”

Descripción: “...Ahora bien, explicar el aumento de interés por el lenguaje en esta época supone enmarcar el tema en una doble dimensión: horizontalmente, el interés por un lenguaje universal es solidario  de las reformas políticas, administrativas y científicas que emprenden los hombres de la Revolución; verticalmente, el tema debe enmarcarse en una controversia más amplia que tiene su génesis en la tradición filosófica de los siglos XVII y XVIII y que estalla en este momento por la confluencia de diferentes cuestiones. ...”

Descripción: “...Se ha pasado por improvisadas escuelas en el Medioevo; escuelas convento, claustros y ciudad universidad en el Renacimiento y el Barroco; escuelas ciudad y escuelas especializadas en el siglo XlX; y, finalmente, campus universitario en el siglo XX, caracterizados estos últimos por ser conjuntos de edificios educativos repartidos en grandes extensiones de terreno. ...”

Descripción: “...Algunos de ellos comenzaban a ganar cierta notoriedad aunque acababan de dejar la universidad o estaban todavía en sus aulas, de manera que bordeaban apenas la mayoría de edad cuando el siglo se dividía cronológicamente en dos. Por eso quiso distinguírselos como la generación del medio siglo, una definición que ganaría exactitud con los rasgos dramáticos de los días que los esperaban, aunque pronto fuera olvidada. ...”

Descripción: “...Un intento de hacer una lista de las mujeres en el rock es fútil. ¿Cuántas hay? Imposible contarlas. ...”

Descripción: “...Se trata de objetos como la linterna mágica, inventada en el siglo XVII, o los muy variados del siglo XIX, como el fenaquistiscopio, el zootropo, el praxinoscopio o el taumatropo, con el que hemos jugado todos alguna vez. ...”

Descripción: “...En las últimas dos décadas del siglo XX la informática y el manejo adecuado de las tecnologías se convirtieron en una necesidad profesional para todas las personas que han pretendido desempeñar sus labores de manera idónea. ...”

Descripción: “...La Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, que el próximo mes de febrero de 2004 cumplirá su primer medio siglo de existencia, tuvo un comienzo recatado y hoy en día está catalogada como una de las entidades educativas sobresalientes, no sólo en la capital de la República, sino en el ámbito nacional. ...”

Descripción: “...Sin embargo, en la actualidad y proyectando el conocimiento bajo los derroteros del siglo que comienza, el grado de asimilación de un objeto de estudio exige —dada la pertinencia y necesidad de la especialización de los saberes— de un mancomunado esfuerzo. ...”

Descripción: “...Hasta finales del siglo pasado, Bogotá carecía de un norte para el desarrollo urbanístico de la ciudad. ...”