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  • 41
    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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  • 49
    Reflexiones sobre la política pública dirigida a jóvenes en conflicto con la ley penal, residentes en instituciones cerradas de Colombia
    Autores Erazo Cortés, Maria Isabel
    Publicado 2017-05-31
    Palabra clave: “...Niños...”
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  • 50
    Correlación entre el perfil neuropsicológico y creatividad en una muestra de niños con riesgo de salud mental de la ciudad de Manizales.
    Descripción: “... neuropsicológico en una muestra de niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Manizales. Se realizó un estudio...”
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  • 51
    La Atencion auditiva y memoria verbal en niños y niñas con trastorno por deficit de Atención/Hiperactividad de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... memoria verbal de un grupo de niños y niñas de 5 a 15 años con diagnóstico de TDAH en la ciudad de...”
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  • 52
    Diseño, construcción y análisis psicométrico de una escala de competencia social para niños de 3 a 6 años versión padres de familia.
    Autores Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo
    Publicado 2014-11-25
    Palabra clave: “...Niños...”
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  • 53
    Efectos de variar la presentación de las instrucciones en la Tarea Torre de Londres
    Palabra clave: “...niños-adultos...”
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  • 54
    Perspectiva de la niñez en Colombia en el sistema nacional de protección al menor.
    Autores Adams Angulo, Jaime Alberto
    Publicado 2014-11-25
    Palabra clave: “...Niños...”
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  • 55
    El arte como mecanismo de regulación emocional en jóvenes víctimas de conflicto armado
    Autores Guanumen Niño, Julián David
    Publicado 2020-07-31
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  • 56
    Resiliencia y personalidad en adultos de identidad cisgénero heteronormativos y de identidades disidentes en Argentina
    Autores Mustaca, Alba Elisabeth, Facal, Silvana Carolina
    Publicado 2022-04-13
    Palabra clave: “...niños-adultos...”
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  • 57
    Calificación métrica del dibujo infantil de la figura humana. Una propuesta metodológica
    Palabra clave: “...niños maltratados...”
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  • 58
    La Frontera Digital: Efectos Psicológicos de Internet en la Región de la Orinoquía.
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  • 59
    Cuerpo, Fenomenología y Desarrollo
    Autores Yáñez Canal, Jaime, Chaves Peña, Daniel Eduardo
    Publicado 2020-05-19
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  • 60
    El desarrollo del sí mismo en la infancia: Contribuciones teóricas y metodológicas desde la teoría del self dialógico (TSD) y la psicología semiótico-cultural
    Descripción: “... Dinámico de Sí (PDS). Se plantea que el niño tiene un papel activo en la construcción de sus...”
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