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Mostrando 21 - 40 Resultados de 178 Para buscar 'nino', tiempo de consulta: 0.12s Limitar resultados
  • 21
    Tecnología de asistencia y sus recursos no funcionan con niños con trastornos del espectro autista (TEA) No proyecto ADACA
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  • 22
    Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.
    Descripción: “... adquisición de la función simbólica verbal en niños de áreas urbanas de Buenos Aires, Argentina, con el...”
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  • 23
    Controversias frente al tratamiento farmacológico del TDAH entre padres y educadores de niños y adolescentes de Bogotá
    Autores Vargas Rodríguez, Angela María
    Publicado 2020-07-31
    Descripción: “...Se presentan resultados parciales de la investigación titulada “Narrativas de niños y niñas sobre...”
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  • 24
    Funcionamiento ejecutivo y desempeño lector en niños con y sin dificultades de lectura: Un estudio de seguimiento ocular
    Descripción: “... aquellos niños con dificultades de lectura tienden a presentar un nivel menor en el rendimiento en tareas...”
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  • 25
    Relación entre el Razonamiento Perceptivo y el Nivel de Rendimiento Académico en Matemáticas en Niños y Niñas Escolarizados
    Descripción: “... niños y niñas de grado sexto de la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto, Colombia. Para...”
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  • 26
    Aproximaciones a estudios sobre la Burla desde la Perspectiva del Desarrollo
    Palabra clave: “...niños...”
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  • 27
    Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.
    Palabra clave: “...Pruebas de tamizaje; desarrollo; preescolar; niños....”
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  • 28
    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “...El ambiente lingüístico en que crecen los niños/as (NN) es un importante predictor de sus...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
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