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Mostrando 1 - 20 Resultados de 28 Para buscar '((ficciones OR acciones) OR funciones)', tiempo de consulta: 0.47s Limitar resultados
  • 1
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2000-07-20
    Descripción: ...Las discusiones relativas a los méritos y características de la investigación-acción no son siempre convincentes; sin duda, las numerosas definiciones de la noción de investigación-acción, con las múltiples experiencias y ambigüedades de los términos a ella referidos, impiden distinguir claramente las prácticas... ...
  • 2
    Descripción: ...En este trabajo se analiza la relación entre variables demográficas y psicológicas en la acción de compra, en dos tiendas de autoservicio en Oaxaca, México. ...
  • 3
    Autores Nagles García, Nofal
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: ...Los problemas de la organizaciones están relacionados con las deficiencias y dificultades para realizar procesos efectivos de monitoreo, seguimiento y control de las acciones y actividades que realiza la empresa para la generación de productos y servicios que respondan a las expectativas y necesidades de clientes y mercados. ...
  • 4
    Autores Cerón, Alejandra, Leal, Mónica, Nassar, Fernando
    Publicado 2008-08-01
    Descripción: ...El problema, consecuentemente, lo abordaremos desde dos ángulos: primero, diversidad y extinción biológica y, segundo, políticas, acciones e inversión que hace el país para la conservación y explotación sostenible de los recursos naturales renovables. ...
  • 5
    Autores Ramírez Mejía, Julieta
    Publicado 2013-07-31
    Descripción: ...Cuando se toma la decisión, se inicia un camino en búsqueda de acciones que van más allá de los discursos propios sobre el tema, o acciones que los validan en sí mismo. ...
  • 6
    Autores Silva Duarte, Jorge Enrique
    Publicado 2007-07-31
    Descripción: ...En ese sentido, hemos desarrollado programas de formación ambiciosos y puesto en marcha proyectos concretos de investigación que generen conocimiento útil para el fortalecimiento de los programas y las acciones de Extensión y Proyección Social. Esta actitud evidencia la elevada prioridad que al tema se le da en nuestra Universidad. ...
  • 7
    Descripción: ...En este artículo se presentan los objetivos y las funciones adelantadas hasta hoy por el SNCIE (Sistema Nacional de Creación e Incubación de Empresas), que se define como “el encadenamiento de esfuerzos nacionales que permiten el desarrollo de una cadena de valor para la creación de nuevas empresas de la época” y que busca fortalecer la gestión de las entidades en el acompañamiento, la asesoría y el desarrollo de nuevas empresas, generando esquemas de trabajo en red entre las diferentes entidades beneficiadas (universidades y entidades de apoyo a la creación de empresas). ...
  • 8
    Autores Zutshi, Patrick
    Publicado 2000-07-20
    Descripción: ...En este artículo el profesor PatricK Zutshi, de la Universidad de Cambridge, analiza desde diversos ángulos el papel de los notarios públicos en Inglaterra durante los siglos XIV y XV, a partir de una serie de comentarios sobre el nombramiento, la formación académica, el tipo de investidura, la competencia, la organización gremial, los estatutos, etc., de las funciones notariales en contraste con las existentes en el continente. ...
  • 9
    Autores Malagón, Félix Antonio
    Publicado 2004-07-30
    Descripción: ...La evolución del pensamiento administrativo, la aparición de nuevos modelos, tendencias y teorías de gestión gerencial; la necesidad de desmontar paradigmas que obstruyen la creatividad y la innovación de los gerentes y de las organizaciones; los rápidos cambios en la conformación del mercado y la necesidad de generar una mayor competitividad obligan a la gente de negocios a realizar procesos mentales que faciliten la adaptación al cambio, a través de acciones para desaprender, aprender y reaprender, con base en una gestión del conocimiento orientada hacia las transformaciones e innovaciones organizacionales. ...
  • 10
    Autores Nagles G., Nofal
    Publicado 2007-07-31
    Descripción: ...En este artículo se describen algunos aspectos que afectan la gestión de conocimiento y su acción como fuente generadora de procesos de innovación en las organizaciones. ...
  • 11
    Autores Ordoñez Burbano, Luis Aurelio
    Publicado 1999-07-20
    Descripción: ...Se sostiene que debe ser amplia pero no hasta el extremo de incluir todas las acciones que se emprenden con decisión o las que por cualquier medio conducen a la obtención de grandes fortunas, pues la lista de empresarios se haría interminable y difusa.Se considera importante diferenciar la noción de negociante de la de empresario, en la medida en que la primera resulta más apropiada cuando se estudian períodos previos a la industrialización, en los cuales las actividades que desempeñaban estos individuos en la mayoría de los casos no se relacionaban directamente con la producción. ...
  • 12
    Autores Vidal Arizabaleta, Martha Cecilia
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: ...En esta vía, se explicitan las estrategias metodológicas y didácticas que han guiado esta labor en la comprensión de la nueva dinámica organizacional y, se muestran acciones orientadas a la producción de conocimiento mediante la proximidad al análisis «real» del mundo empresarial. ...
  • 13
    Autores Vidal Arizabaleta, Martha
    Publicado 2007-07-31
    Descripción: ...Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación conjuga, de un lado, el sentimiento humano en la forma de vivencias, denuncias, inconformismos, emociones, pasiones, deseos y sueños presentes en las líricas y sonidos entrecruzados y, de otro lado, capital simbólico -en el sentido de Pierre Bourdieu-, capacidad de interrogar lo social, de denunciar, examinar críticamente y de orientar acciones sociales efectivas, visibles como proyectos de vida en general. ...
  • 14
    Autores Sierra Villamil, Gloria María
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: ...A partir de esta propuesta se busca replantear la acción docente, en función de la creación de nuevas estrategias didácticas que promuevan el desarrollo de competencias. ...
  • 15
    Autores Silva Duarte, Jorge Enrique
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: ...A partir de esta propuesta se busca replantear la acción docente, en función de la creación de nuevas estrategias didácticas que promuevan el desarrollo de competencias. ...
  • 16
    Descripción: ...Un mercado teórico con estas características, en el cual los agentes cumplen su función a través de la búsqueda de la maximización de sus utilidades,no da lugar a un proceso de mercado en el que se parta del desequilibrio y se admita como fundamental la acción del empresario. ...
  • 17
    Descripción: ...Este artículo analiza la relación existente entre la función de investigación y desarrollo (I+D) y la gestión empresarial. ...
  • 18
    Autores Velásquez Contreras, Andrés
    Publicado 2006-07-31
    Descripción: ...Las empresas modernas y en general las PyMEs requieren diseños estructurales adecuados a la era del conocimiento, que guíen el desarrollo de competencias para el incremento del capital intelectual y su gestión, como del aprendizaje en acción. Una empresa innovadora debe ser capaz de establecer una ruta de  ambio sostenible en el entorno que pretende dominar, para lo cual la niversidad EAN y el diario La República han publicado un modelo de  odernización  mpresarial soportado en un marco teórico amplio y en experiencia directa de más de medio centenar de empresas. ...
  • 19
    Autores Sánchez Quintero, Jairo
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: ...La planeación estratégica (unida a la prospectiva) permite el análisis de las variables internas y externas para formular los propósitos (misión, visión, objetivos y metas), las estrategias, los planes de acción y los indicadores de desempeño y logro, tanto para la empresa en su totalidad como para cada área de la misma en particular. ...
  • 20
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: ...En primer lugar, intentamos aclarar el concepto de evaluación desde tres puntos de vista: histórico, analítico y funcional. Posteriormente, intentamos descubrir los parámetros generales para una pedagogía de la evaluación creativa del aprendizaje. ...