Palabra clave:

Descripción: “...Interesantes reflexiones y consideraciones son puestas a disposición del mundo académico e intelectual, para que sirvan de aporte frente al mejoramiento continuo de los procesos educativos y su impacto en el desarrollo de este campo tan sensible e importante para el desarrollo de las naciones. ...”

Descripción: “...En este sentido, se establece la articulación de las nuevas tecnologías, como una estrategia que garantizar la promoción del interés y la motivación hacia el aprendizaje y desarrollo de habilidades de comprensión lectora, que permitan al estudiante obtener un desempeño académico favorable, que se aproxime a las exigencias del Ministerio de Educación Nacional (MEN), en Colombia. ...”

Descripción: “...Posteriormente, se analiza un banco de datos generado a partir de la revisión de las publicaciones de los últimos cinco años en buscadores académicos que surgieron de la investigación empírica. ...”

Descripción: “...La escritura científica, hace parte de la dinámica cotidiana de cualquier investigador y es imperante que sigamos enfocados en hacer uso de estos espacios académicos para la actualización y comunicación de los conocimientos y nuevos aportes que se hacen desde los estudios en el campo de las humanidades y ciencias de la educación. ...”

Descripción: “...El uso de las tics, la digitalización de gran parte de los procesos académicos y el progresivo e imparable avance de la virtualización de la educación, exigen que los diversos actores de la comunidad educativa estén abiertos de forma permanente, a la autogestión del conocimiento y sobre todo a la alfabetización digital. ...”

Descripción: “... A partir de la revisión de diferentes autores se plantea la educación comparada como ciencia necesaria, como método comparativo que permita definir un punto de partida, identificando el estado en que se encuentran los sistemas educativos  y elegir hacia donde se deben enfocar  las condiciones de calidad  para el desarrollo de la educación superior, con el propósito de atender tendencias internacionales, la diversidad de instituciones, las distintas modalidades, nivel de los programas académicos, y su armonización con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, según los enfoques que demanda el siglo actual, planteando como ejemplo y medio de reflexión el sistema de acreditación de calidad en Colombia regulado por el Ministerio de Educación. ...”

Descripción: “...En ese sentido la Educación ha logrado expandir el conocimiento a ramas insospechadas aportando soluciones y problemas a las emergentes dinámicas de cambio, en este caso validando para efectos de los aportes reflexivos, la importancia del reconocer la investigación como una actividad lúdica motivada por el disfrute y por supuesto, la incidencia del concepto de transposición didáctica en los estudios de doctorado para garantizar además de la permanencia en los programas académicos, motivar una buena relación de los sujetos con el conocimiento y su gestión desde la investigación. ...”