Descripción: “...<p>La presente investigación, buscó identificar los conceptos nucleares que subyacen el desarrollo normativo de la Educación Inclusiva en Colombia, de sus grandes hitos: la ley 115 de 1994 y la Ley 1618 de 2013, con el fin de problematizar las tendencias existentes y contrastarlas con las aspiraciones de la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad [CDPD], ratificada en Colombia mediante la ley 1346 de 2009. ...”

Descripción: “...Los resultados muestran indicadores bibliométricos que incluyen indicadores métricos de productividad por países, instituciones, profesiones y autor (de acuerdo con la ley de lotka), así como una categorización rigurosa del contenido temático de la revista. ...”

Descripción: “...<p>El presente artículo abarca el resultado de un conjunto de consideraciones teórico prácticas acerca de las necesidades comunicativas y sociales que presentan los niños con discapacidad múltiple en el aula de clase; asimismo, cómo el término discapacidad se encuentra en constante cambio y cómo la Ley estatutaria 1618 se apropia del concepto de discapacidad para cubrir todas las necesidades y garantizar la conformidad y buen trato hacia esta población. ...”

Descripción: “...<p>La creación de la Ley 100 (1), tuvo dentro de sus objetivos lograr la calidad y la equidad en la atención en salud de los colombianos, sin restricciones económicas ni sociales para acceder a todos los servicios requeridos. ...”

Descripción: “...El método de investigación fue observacional cualitativo, de enfoque analítico-sintético, ya que &nbsp;se buscó conocer cada una de las partes que caracterizaban la realidad del estado actual de los servicios de salud estudiados, a través de la revisión y análisis documental de leyes y la indagación de los saberes de los profesionales administrativos y asistenciales....”