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Autores Grajales Quintero, Alberto, Serranomoya, Edgar D., Von-H., Christine M. Hahn
Publicado 2013-01-01
Publicado 2013-01-01
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Descripción:
“...En la primera parte se presentan unos conceptos generales de participación y de evaluación participativa; en la segunda se establecen las diferencias entre evaluación participativa y evaluación de la participación y; en la parte final se proponen herramientas y procedimientos útiles para realizar esta última.
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Autores Sepúlveda Gallego, Luz Elena
Publicado 2007-01-01
Descripción:
“...Con base en la Ley General de Educación y sus Decretos reglamentarios, este estudio caracteriza los proyectos ambientales de las instituciones educativas de la ciudad de Manizales (Colombia) en lo relacionado con la temática o problemática objeto del proyecto, el tiempo de planeación, el proceso de elaboración y ejecución, el tipo de evaluación, la organización de la comunidad educativa, los cambios curriculares generados por él, los factores limitantes de su planeación y ejecución y las entidades que se desempeñaron como asesoras.
...”Publicado 2007-01-01
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Autores Muñoz Cruz , Maritsa, Castro Ramírez, Lady D., Macías Pinto, Diego Jesús
Publicado 2010-01-01
Descripción:
“...La evaluación cualitativa mediante la técnica de mapas conceptuales, realizada en el espacio Jardín Botánico-UCAJN con un grupo de niños de cuarto y quinto grado de las instituciones educativas: Comercial del Norte Francisco José Chaux Ferrer (CNFJCF) de la vereda La Rejoya y Rafael Pombo (RP) de la ciudad de Popayán a través de tres fases consecutivas (exploración, validación y aplicación), permitió evidenciar un aprendizaje significativo ascendente, reflejado en la asimilación progresiva de conceptos, tanto en la estructuración de los mapas conceptuales como en la adquisición de valores ético-ambientales (estético, ecológico, económico, humanístico, moral, recreativo y científico) hacia el entorno. ...”Publicado 2010-01-01
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