Descripción: “...El artículo: “Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural” se deriva de un informe final de investigación que, con el mismo título, pretendió develar el sentido de dichas representaciones sociales en estudiantes de grado once y profesores de una institución en un contexto educativo rural. ...”

Descripción: “...El objetivo central del trabajo es describir, reconocer y teorizar las prácticas de enseñanza de la historia en el programa de Licenciatura en Ciencias Sociales, identificar las posturas teóricas, culturales, sociales y políticas sobre las cuales se basa dicha enseñanza, y registrar sus características en la Licenciatura; a su vez elaborar una construcción de sentido que permita reconocer fortalezas y referenciar los obstáculos o situaciones que impiden que la enseñanza de la historia responda a las necesidades e intereses que en la actualidad reclaman las generaciones de estudiantes como lo es la formación social y crítica de la historia. ...”

Descripción: “...Este artículo parte de un proceso desarrollado a lo largo de dos años con el trabajo de maestría denominado “Motricidad: una tensión entre lo oculto y lo evidente en la enseñanza”. ...”

Descripción: “...Las tendencias temáticas encontradas son: a) Didáctica, enfoques y metodologías. b) Habilidades, capacidades, competencias y cultura investigativa. c) Formación. d) Mediación tecnológica de la investigación. e) Experiencias y prácticas de investigación. f) percepciones y representaciones sociales. Temas novedosos: relación entre investigación y tecnologías de la información y la comunicación; percepciones y representaciones sociales sobre la enseñanza de la investigación. ...”