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  • 181
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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  • 182
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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  • 190
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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  • 191
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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  • 192
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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  • 193
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
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  • 194
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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  • 195
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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  • 198
    El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
    Descripción: “... sucesos que se consideran vitales en su configuración; forma parte de una propuesta descriptiva de...”
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  • 199
    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
    Descripción: “... metacognitivas (HM) y el modelo integrado del pensamiento crítico. Los autores concluyen que el PC es un proceso...”
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  • 200
    Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición
    Autores Bernal, María Elena, Gómez, Manuela, Iodice, Rosario
    Publicado 2018-12-26
    Descripción: “... metacognitivas (HM) y el modelo integrado del pensamiento crítico. Los autores concluyen que el PC es un proceso...”
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