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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
    Descripción: “... analizarán los presupuestos del ramo de la educación, con el fin de señalar las principales limitaciones en...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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