1
2
Autores Márquez Quintero, Mariela
Publicado 2009-07-01
Descripción:
“...En el artículo se presenta la forma como esta interpretación y entendimiento del conflicto tiene en el aula de clase uno de sus mayores apéndices desde el conflicto le permitirá al estudiante la adquisición de herramientas de interpretación y comprensión de las violencias en Colombia que lo lleven a aportar en la búsqueda de soluciones al conflicto, y que ayuden en la reconstrucción de una nación dolida y resentida, a la vez, que representa un país cansado de la guerra.
...”Publicado 2009-07-01
4
Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
Publicado 2009-01-01
Descripción:
“...Posteriormente, se desarrollan algunas reflexiones sobre la inmersión de la globalización en los procesos de convivencia y aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al estudiante en el logro de competencias y habilidades. ...”Publicado 2009-01-01
7
Descripción:
“...Estos conceptos sustentan los referentes teóricos y metodológicos de reglamentos, manuales, materiales didácticos, metodologías de enseñanza y proyectos educativos, los cuales se viven en espacios de interacción y convivencia. Conclusiones. Se enfatiza la validez de las ideas freirianas para confirmar que desde las aulas escolares es posible realizar acciones formativas tendientes a promover la democracia, la autonomía y la paz. ...”