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  • 141
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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  • 142
    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
    Descripción: “... contenido temático, el diseño instruccional que direcciona el contenido hacia la virtualidad, un grupo de...”
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
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  • 155
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... de desarrollo a qué se hace referencia con la mención de la noción “conciencia”, pasa a concretar...”
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  • 156
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
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  • 157
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
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    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
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    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
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  • 160
    Relación de formación y el mecanismo Piagetiano de toma de conciencia
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “... de desarrollo a qué se hace referencia con la mención de la noción “conciencia”, pasa a concretar...”
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