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  • 81
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... lectora de un grupo de 42 niños y niñas, 21 de ellos con Trastorno por Déficit de Atención e...”
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  • 82
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... lectora de un grupo de 42 niños y niñas, 21 de ellos con Trastorno por Déficit de Atención e...”
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  • 83
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... lectora de un grupo de 42 niños y niñas, 21 de ellos con Trastorno por Déficit de Atención e...”
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  • 84
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Descripción: “... lectora de un grupo de 42 niños y niñas, 21 de ellos con Trastorno por Déficit de Atención e...”
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  • 85
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 86
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 87
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 88
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 89
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 90
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 91
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 92
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 95
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 96
    Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica
    Autores Zambrano Leal, Armando
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... los niños y niñas se aplicaron 271 balances de saber, instrumento de recolección de información de la...”
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  • 97
    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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  • 98
    El currículo: la voz de los niños
    Descripción: “... explicación se reconoce como el recurso que usan los maestros para enseñar, aparece para niñas y niños como el...”
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  • 99
    El currículo: la voz de los niños
    Descripción: “... explicación se reconoce como el recurso que usan los maestros para enseñar, aparece para niñas y niños como el...”
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  • 100
    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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