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  • 201
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... intereses de los niños y las niñas”, y e) la profesora que “debe ser un ejemplo a seguir para la infancia”. ...”
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  • 202
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... intereses de los niños y las niñas”, y e) la profesora que “debe ser un ejemplo a seguir para la infancia”. ...”
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  • 203
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... intereses de los niños y las niñas”, y e) la profesora que “debe ser un ejemplo a seguir para la infancia”. ...”
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    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... intereses de los niños y las niñas”, y e) la profesora que “debe ser un ejemplo a seguir para la infancia”. ...”
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  • 205
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 206
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 207
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 208
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 209
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 210
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 211
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 212
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 213
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 214
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 215
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 216
    Creatividad y desempeño académico de estudiantes universitarios —Licenciaturas Universidad de Caldas—
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  • 217
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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  • 218
    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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  • 219
    Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa
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  • 220
    Hacia un horizonte de ciudadanía intercultural. Experiencia pedagógica con la primera infancia
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