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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... y son puestas en tensión cotidiana en la relación con los entes superiores. Se concluye que las...”
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  • 170
    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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  • 171
    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
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    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
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  • 180
    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
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    Descripción: “... hechos fundamentales para el desarrollo social, político y económico el país. En dicho análisis se...”
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