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    Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... conocimiento con perspectiva de género en las IES, y el marco normativo en el que se inscriben las IES, así...”
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    Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... conocimiento con perspectiva de género en las IES, y el marco normativo en el que se inscriben las IES, así...”
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    Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... conocimiento con perspectiva de género en las IES, y el marco normativo en el que se inscriben las IES, así...”
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    Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... conocimiento con perspectiva de género en las IES, y el marco normativo en el que se inscriben las IES, así...”
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    Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... conocimiento con perspectiva de género en las IES, y el marco normativo en el que se inscriben las IES, así...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “..., percepción y representación, permitieron recuperar ese conocimiento de la práctica pedagógica nacido de la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
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  • 79
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... que este sea su proyecto de vida, y que, por el contrario, lo hacen por otros factores, como lo son...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... que este sea su proyecto de vida, y que, por el contrario, lo hacen por otros factores, como lo son...”
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