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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
    Descripción: “...A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de...”
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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  • 131
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 132
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 133
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 139
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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  • 140
    La formación, un trayecto de experiencias vitales y significativas
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... relación con las demandas, conflictos e influencias de la sociedad y la cultura. Posteriormente, se...”
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