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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... análisis de la identidad, posicionamiento, proyección y pluralidad, permitieron el reconocimiento del...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... análisis de la identidad, posicionamiento, proyección y pluralidad, permitieron el reconocimiento del...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... análisis de la identidad, posicionamiento, proyección y pluralidad, permitieron el reconocimiento del...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... análisis de la identidad, posicionamiento, proyección y pluralidad, permitieron el reconocimiento del...”
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    Descripción: “... análisis de la identidad, posicionamiento, proyección y pluralidad, permitieron el reconocimiento del...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
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    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
    Descripción: “...En este estudio se precisan las concepciones y fundamentos de la experiencia pedagógica de los...”
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