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  • 141
    Las Escuelas Normales Superiores colombianas: Reformas y tensiones en la segunda mitad del siglo XX
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... segunda mitad del siglo XX; en atención a ello, se muestran los principales hechos que caracterizaron la...”
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  • 142
    Las Escuelas Normales Superiores colombianas: Reformas y tensiones en la segunda mitad del siglo XX
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... segunda mitad del siglo XX; en atención a ello, se muestran los principales hechos que caracterizaron la...”
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  • 143
    Las Escuelas Normales Superiores colombianas: Reformas y tensiones en la segunda mitad del siglo XX
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... segunda mitad del siglo XX; en atención a ello, se muestran los principales hechos que caracterizaron la...”
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  • 144
    Las Escuelas Normales Superiores colombianas: Reformas y tensiones en la segunda mitad del siglo XX
    Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... segunda mitad del siglo XX; en atención a ello, se muestran los principales hechos que caracterizaron la...”
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  • 145
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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  • 146
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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  • 147
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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  • 148
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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  • 149
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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  • 150
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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  • 151
    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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    La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
    Descripción: “... del Cauca y Valle del Cauca (Colombia). Las aportaciones teóricas de Ruiz, Silva y Prada, Londoño...”
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  • 157
    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Descripción: “... discursos de los liberales radicales en el Caribe colombiano (Estados soberanos del Magdalena, Bolívar) y a...”
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  • 158
    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Descripción: “... discursos de los liberales radicales en el Caribe colombiano (Estados soberanos del Magdalena, Bolívar) y a...”
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  • 159
    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Descripción: “... discursos de los liberales radicales en el Caribe colombiano (Estados soberanos del Magdalena, Bolívar) y a...”
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  • 160
    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
    Descripción: “... discursos de los liberales radicales en el Caribe colombiano (Estados soberanos del Magdalena, Bolívar) y a...”
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