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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
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    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
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    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
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    Descripción: “...A partir de un breve diagnóstico de la cultura jurídica colombiana, en este ensayo se describe y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “..., donde las concepciones son ideas configuradas en la experiencia, que influyen en el quehacer profesional...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “..., donde las concepciones son ideas configuradas en la experiencia, que influyen en el quehacer profesional...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “..., donde las concepciones son ideas configuradas en la experiencia, que influyen en el quehacer profesional...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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