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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Publicado 2018-01-01
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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
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    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...Este escrito presenta los resultados del trabajo de grado de maestría en el que se procura analizar...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... base en el método fenomenológico hermenéutico a partir del análisis semántico estructural de contenido...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... base en el método fenomenológico hermenéutico a partir del análisis semántico estructural de contenido...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... base en el método fenomenológico hermenéutico a partir del análisis semántico estructural de contenido...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... base en el método fenomenológico hermenéutico a partir del análisis semántico estructural de contenido...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... base en el método fenomenológico hermenéutico a partir del análisis semántico estructural de contenido...”
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