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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “...El estudio muestra los cambios en aspectos epistemológicos, conceptuales, didácticos y...”
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Una mirada a la investigación en didáctica de las ciencias sociales
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... emerge, el papel del maestro en procesos de innovación y la práctica pedagógica como espacio vital para...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... emerge, el papel del maestro en procesos de innovación y la práctica pedagógica como espacio vital para...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... emerge, el papel del maestro en procesos de innovación y la práctica pedagógica como espacio vital para...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... emerge, el papel del maestro en procesos de innovación y la práctica pedagógica como espacio vital para...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
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