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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Análisis de políticas compensatorias para la equidad en el acceso a la educación superior. El caso de los aspirantes destacados en la Universidad de Caldas
    Autores Rivera Sánchez, Bernardo
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... ingreso de bachilleres que provienen de ciudades no capitales, particularmente en programas que tienen...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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    Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
    Descripción: “...El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas...”
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