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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “... ocupa la escuela. Se hace especial énfasis en la necesidad de cuestionar las tendencias actuales en...”
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  • 13
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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  • 14
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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  • 15
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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  • 19
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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  • 20
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... rural, el debilitamiento de su tejido social. Para intervenir la situación desde la escuela, se diseñó...”
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