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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “... actualización y reproducción del saber en un ambiente que obstaculiza su labor, así como su actualización y...”
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  • 19
    Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... conocimiento con perspectiva de género en las IES, y el marco normativo en el que se inscriben las IES, así...”
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  • 20
    Observatorios para la equidad de género y diversidades en instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... conocimiento con perspectiva de género en las IES, y el marco normativo en el que se inscriben las IES, así...”
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