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  • 81
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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  • 82
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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  • 85
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “...El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura...”
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  • 86
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 87
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 88
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 89
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 90
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 91
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 98
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 99
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 100
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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