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Autores García Castro, Giovanni, Ruiz Ortega , Francisco Javier, Mazuera Ayala, Andrea
Publicado 2018-01-01
Palabra clave:
Publicado 2018-01-01
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Autores Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder, Rodríguez Rengifo, Juan Carlos, Vargas López, Hernán Humberto
Publicado 2011-01-01
Descripción:
“...El presente artículo se deriva de la investigación: Prácticas Pedagógicas y Desempeño Académico: una mirada desde los docentes y estudiantes de dos facultades de salud de la ciudad de Manizales. En su desarrollo se realiza un estudio etnográfico que da cuenta de la manera como los docentes dan sentido a sus Prácticas Pedagógicas y qué relación e implicaciones se evidencian desde sus discursos y acciones en el desempeño académico de los estudiantes, lo cual permitió también comprender los procesos educativos y formativos que se tejen en los escenarios educativos utilizados por los docentes.
...”Publicado 2011-01-01
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Descripción:
“...El artículo presenta los resultados de una investigación que se propone abordar la significación de las reflexiones de los alumnos universitarios que participaron en un curso de educación interprofesional (EI) de diferentes carreras de ciencias de la salud (Universidad de la República, Montevideo, Uruguay), en un contexto de aprendizaje basado en problemas (ABP). ...”
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Palabra clave:
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Autores Vélez Álvarez, Consuelo, Hoyos Londoño, Mónica, Pico Merchán, Maria Eugenia, Jaramillo Ángel, Claudia Patricia, Escobar Potes , María del Pilar
Publicado 2018-12-26
Descripción:
“...La evidencia científica permite identificar comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios como sedentarismo, estrés, conductas de riesgo frente a la salud sexual y reproductiva, consumo de drogas, entre otros, sobre los cuales es necesario orientar las acciones educativas en el contexto de los currículos universitarios con enfoque humanístico
...”Publicado 2018-12-26
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Autores Atehortúa Vélez, Maribel Regina, Ramírez Giraldo, Yicela María, Montoya Zuluaga, Paula Andrea
Publicado 2020-01-01
Descripción:
“...Metodología: se realizó una revisión documental en diferentes bases de datos; se estimó como criterio de inclusión que cada investigación estableciera exploraciones, descripciones, relaciones, asociaciones o explicaciones entre estudiantes universitarios, EC-DIC y elección de carreras universitarias en ciencias básicas, sociales y de la salud. Resultados: se encontró que el EC-DC se asocia con carreras en ciencias sociales y el EC-IC se relaciona con áreas de salud, ciencias exactas y educación. ...”Publicado 2020-01-01
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Autores Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
Publicado 2013-07-01
Descripción:
“...En el análisis del contenido de los proyectos educativos se utilizaron criterios de lectura (guías de análisis) que facilitaron la sistematización e identificación en su orden de interés las siguientes líneas de investigación-intervención: 1) actividad física y salud; 2) los valores a través del deporte, la recreación y la expresión corporal; 3) didáctica de la educación física; 4) capacitación a docentes y estudiantes; y 5) las habilidades motrices básicas.
...”Publicado 2013-07-01
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