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Autores Cruz G., Jorge Iván
Publicado 2013-07-01
Descripción:
“...En este artículo el lenguaje será caracterizado como proceso de comunicación intersubjetiva en tanto horizonte de comprensión en la acción y que-hacer pedagógico de los sujetos. ...”Publicado 2013-07-01
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Autores Coral Piedrahita , Diana Carolina
Publicado 2018-07-01
Descripción:
“...A partir de los resultados de este análisis se propone una interpretación basada en el enfoque sociocultural del aprendizaje de Vygotsky, junto con el planteamiento del discurso como acontecimiento de Ricoeur; esto, para entender cómo se concibe el lenguaje en el discurso que comunica al ministerio con las instituciones que deben acoger sus lineamientos.
...”Publicado 2018-07-01
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Autores Blandón Henao, Gregorio, Zapata Herrera, Olga Marina, Orrego Noreña, Jhon Fredy
Publicado 2016-07-01
Publicado 2016-07-01
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Autores Vidarte Claros, José Armando
Publicado 2015-07-01
Descripción:
“...Esta investigación tuvo como objetivo determinar las relaciones existentes entre el desarrollo psicomotor (coordinación, lenguaje y motricidad) y el rendimiento académico en niños de 4 y 5 años de la institución educativa Liceo Gabriela Mistral del municipio de La Virginia (Risaralda, Colombia). ...”Publicado 2015-07-01
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Autores Mejía Hincapié, Néstor Iván
Publicado 2006-07-01
Descripción:
“...Percibimos esta propuesta como una lógica de la existencia humana a partir de la “onto-do-logía” (el ser como donación) del filósofo francés Claude Bruaire; quien resignifica la dialéctica hegeliana de lógica-naturaleza-espíritu, par tiendo de la condición humana real (no ya del espíritu absoluto), de su liber tad concreta, refiriéndose al “deseo” en vez de al espíritu, deseo que mueve la libertad y se expresa como lenguaje. ...”Publicado 2006-07-01
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Autores Agudelo Montoya, Claudia Liliana, Ramírez Osorio, José Fernando, Pasuy Guerrero, Gladys Yolanda
Publicado 2020-01-01
Descripción:
“...Se estableció un corte sincrónico en una pesquisa que va desde la lingüística descriptiva de Saussure, pasa por la lingüística estructuralista europea y norteamericana, y concluye con los postulados generativistas transformacionales instaurados por Noam Chomsky, quien se convierte en el punto de referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamiento integral del lenguaje. ...”Publicado 2020-01-01
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Autores Portela Guarín, Henry
Publicado 2011-01-01
Descripción:
“...La teoría de sistemas de Niklas Luhmann, es uno de los pretextos que me inspiran por los laberintos del mundo apalabrado del currículo y la formación, para justificar cómo la formación es un punto crítico en los programas que forman educadores; encuentro emergencias para vivificar la “ilusión de la formación” desde distintas propuestas, entre ellas la redimensión del mundo de la vida, la autopoiesis, la no neutralidad del lenguaje, el giro lingüístico y la ironía, entre otras aventuras. ...”Publicado 2011-01-01
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