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  • 181
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 182
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 183
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 184
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 185
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 186
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 187
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 188
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 189
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 190
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... discursivo elaborado sobre la comprensión de que quien proyecta es un ser contemporáneo, que habita en una...”
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  • 191
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... Colombia, reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad, se ha identificado la necesidad de...”
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  • 192
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... Colombia, reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad, se ha identificado la necesidad de...”
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  • 193
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... Colombia, reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad, se ha identificado la necesidad de...”
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  • 194
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... Colombia, reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad, se ha identificado la necesidad de...”
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  • 195
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... Colombia, reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad, se ha identificado la necesidad de...”
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  • 196
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
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  • 197
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
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  • 198
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
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  • 199
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
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  • 200
    Modelo de Diseño para la valoración y apropiación social del Patrimonio en El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano
    Autores Alzate., Adriana Gómez
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... Colombia, reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad, se ha identificado la necesidad de...”
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