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  • 21
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 22
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 23
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “...El objetivo de este estudio fue evaluar la simpatía y la empatía en adolescentes como mediadores...”
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  • 37
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 38
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 39
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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  • 40
    Escala de Ansiedad Infantil y Joven–CYAS: desarrollo de la escala y propiedades psicometricas en una muestra brasileña
    Descripción: “... ecuación estructural (SEM) con MTA-SNAP-IV total y sus factores como criterio. En el modelado fue posible...”
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