Descripción: “...Con este escrito se dará cuenta de algunas experiencias que surgen de los seminarios que hacen parte del componente, desde donde las reflexiones convergen para comprender otras perspectivas y escenarios que dan pie a nuevas miradas sobre las infancias, como categoría que lleva a pensarse en la profesionalización desde el saber, el hacer y ser del maestro que trabaje con los niños y niñas actuales con necesidades múltiples, activos, exigentes, participativos e incluyentes.   ...”

Descripción: “...Se  hace un análisis riguroso y reflexivo sobre las formas como los niños demuestran sus aprendizajes y comprensiones a través de la producción de textos. ...”

Descripción: “...La práctica de los hábitos de higiénicos es uno de los pilares de la Salud Pública, siendo un factor importante que se debe atender en los niños y niñas en edad escolar, de manera que garantice la salud, estado de bienestar físico, mental y social necesario para garantizar el sano desarrollo de los mismos y su calidad de vida. ...”

Descripción: “...Este estudio consistió en analizar los conocimientos previos de matemáticas de niños y niñas en Educación Inicial mediante las tareas que se realizan en el hogar. ...”

Descripción: “...Este estudio se basa en el marco teórico de valores y expectativas de Eccles (Eccles, 1984; Eccles, y otros, 1983; Wigfield, 1994; Wigfield & Eccles, 1992), que sitúa las expectativas y los valores como los principales componentes que determinan el rendimiento y la participación; dichos investigadores consideran a los niños y adolescentes como individuos capaces de percibir dicha expectativa de éxito al momento de realizar adecuadamente una tarea o actividad, en este caso, el canto escolar. ...”

Descripción: “...Además, se destaca hablar de inclusión y las políticas enfocadas a la educación, proponiendo la danza inclusiva como actor que enfatiza la conciencia del cuerpo, valorando la expresión corporal innata en todos los seres humanos a, obedeciendo a las posibilidades individuales que cada niño en el aula tiene para fortalecer su proceso individual y colectivo en la adquisición del conocimiento y fortalecimiento de la personalidad. ...”

Descripción: “...Se estudian las representaciones numéricas en niños de 1° grado de primaria de una escuela pública del Distrito Federal, México. ...”

Descripción: “...Esta investigación descriptiva de orden cualitativo, que hace parte de las línea de didácticas del lenguaje y competencias comunicativas, es un producto del grupo Procesos Comunicativos en el Ámbito Educativo y se centró en cuáles son los actos de habla de los niños de tercero de primaria del Colegio Gloria Nancy de Mancipe de Bogotá. ...”