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    La investigación docente en perspectiva critica
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  • 22
    El sujeto crítico político
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  • 23
    Ruta integradora para la gestión de la evaluación - RIGE
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  • 24
    LA ESCOLARIZACIÓN Y NO ESCOLARIZACIÓN DIFERENCIAS QUE EDUCAN
    Autores Alvis Orjuela, Patricia
    Publicado 2014-11-11
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  • 25
    PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
    Autores Sandoval Saenz, Mónica, Arenas, Flor Deisy
    Publicado 2014-11-11
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    ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO
    Autores Butto Zarzar, Cristianne, Martínez Montes, Claudia
    Publicado 2014-11-11
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  • 27
    La Práctica pedagógica investigativa
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  • 28
    La educación en tiempos de Covid-19
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  • 29
    Adaptación y validación de un cuestionario para la caracterización de las prácticas evaluativas de los aprendizajes en educación superior PREVAPREDU
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  • 30
    Metodología de capacitación e interacción en e-learning para consolidar la educación en línea
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  • 31
    El rompecabezas de las identidades
    Autores Suaza, Luz Marina
    Publicado 2014-12-18
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  • 32
    Espacios colaborativos para la enseñanza de las ciencias administrativas y contables
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  • 33
    La Pedagogía del lenguaje en Colombia: un estado del arte
    Autores Cardona, Diego Fabian
    Publicado 2019-12-10
    Descripción: “... por una caracterización de dicha práctica en otros países de América Latina y en Europa. Además, en...”
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  • 34
    Desarrollo de competencias interculturales
    Autores Burgos Calderón, Deivys Brian
    Publicado 2019-12-10
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  • 35
    La Oralidad alrededor del Fogón de la Comunidad Indígena del Resguardo de Males
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  • 36
    Ecología como estrategia de paz, Red Caquetá Paz
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  • 37
    Entre anhelos e imposiciones
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  • 38
    ¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)
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  • 39
    Estrategia para la Orientación en Sexualidad a los Estudiantes de Primer Grado
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  • 40
    Modelo Pedagógico Etnoeducativo Emancipador “Champalanca Pedagógica” generador de integración intercultural-territorial en la IE la Unión de Bajirá-Chocó
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